歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。读一本好书，可以陶冶情操、提升素质、凝结智慧和力量，还能改变自己的精神面貌，更好地服务于社会,创造更大的价值！
以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。本期我们的好书推荐来自二年级的王张涵家庭，下面让我们一起听听他们的感悟吧！
大家好！我是城关二小二年级七班的学生王张涵，我性格开朗，积极勇敢，还有许多爱好，但我最喜欢的还是阅读与画画，家里有许多我随手画的画，而且，每当有一点空闲时间，我都会不由自主的拿起一本书看。经常因为看书而忘记时间，哈哈，大家喜欢跟我交朋友吗？王张涵的推荐导读这本书生动、详细地介绍了温迪和彼得潘还有一群可爱的孩子们一起经历的探险，还有那些温馨的、快乐的场面，让我也随着故事的发展，时而紧皱眉头，时而开怀大笑，又时而热泪盈眶。
故事主要讲的是一天晚上，彼得潘来到温迪家，教温迪和她的两个弟弟在空中飞翔，并带他们去了一个名叫梦幻岛的神奇小岛。他们一到岛上，就继续冒险。他们遇到了印第安人、海盗和美人鱼。因为海盗Hook做了很多恶，战争不断爆发，海盗没有安静的日子。但是尽管发生了意想不到的事情，小飞侠总能展示他的才华，想出一个聪明的计划来营救他的朋友。
看完这本书之后，我明白了做人不仅要勇敢，更要睿智，对朋友要坦诚，遇到困难要帮助朋友！也只有这样的人才可能是现在和未来人类的先锋！
王张涵妈妈的读后分享有一个地方，每个孩子都能飞翔到达，惟有大人找不到它；有一种真实，每个生命都慢慢变老，惟有彼得·潘永远不长大！有一个渴望，每个孩子都能飞翔，飞到自己的“梦幻岛”。读罢《小飞侠彼得潘》，我的心中总渴望着能拥有这样一个“梦幻岛”－自由、快乐、没有烦恼。
达林先生家里的三个小孩，经受不住由空中飞来的神秘野孩子彼得·潘的诱惑，很快也学会了飞行，趁父母不在，连夜飞出窗去，飞向奇异的“梦幻岛”。这岛上既有凶猛的野兽，又有原始部落中的“红人”，还有可怕的海盗，当然还有仙女和美人鱼，总之，经常出现在儿童梦中和幻想中的一切，这里都有。因此也就有与猛兽搏斗的打猎，有红人与海盗之间或孩子们与海盗之间的真正的战争。孩子们脱离了成人，无拘无束，自由自在，在彼得·潘的率领下，自己处理一切事务，尽情玩耍，也历经了各种危险。后来，这些离家出走的孩子，尤其是其中的大姐姐温迪，开始想妈妈了，在她的动员下，孩子们告别了给他们带来过无限欢乐的“梦幻岛”，飞回了家中。后来他们都长成了大人。只有彼得·潘永不长大，也永不回家，他老在外面飞来飞去，把一代又一代的孩子带离家庭，让他们到“梦幻岛”上去享受自由自在的童年欢乐。
这部书给我们带来了一个个含有神奇色彩的故事，让我们身临其境，好像真的来到“梦幻岛”上，遇见了书中活泼可爱的人物。如果在现实中我们永远停留在这样无拘无束的时光，而且能像小飞侠彼得·潘一样学会飞那该多好！我多么希望自己也能像彼得潘那样永远不会长大。没有困扰，没有压力，没有苦恼，在自由空间中自在地生活。
作为家长，我们也想这么自由，更何况是孩子们了。所以，看过这本书后，我呼吁家长们都能放开手脚，让孩子们也能拥有自己独立的王国，在这个小小的王国中，他们想干什么就干什么，有属于他们的幻想，属于他们的生活，属于他们的冒险，属于他们的成功。让他们脱离我们给制造的各种束缚，自己去飞个痛快，玩个痛快，这样的孩子们也许会是很优秀的！让他们为自己的飞翔而骄傲吧！
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。让我们一起读书吧！
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文章朗读：王张涵
编辑发布：李王勇
责任审核：王改玲
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