在这里，每一个梦想都被用心呵护；
在这里，每一段青春都值得被铭记。
这里就是澄城县澄城中学。
人生，有许多美好的遇见，
当心与心相会的那一刹那，
就是最美的相遇。
在东经度，北纬35度，有一座人文活动久远、历史文化灿烂的城市——陕西渭南澄城。在这钟灵毓秀的古徵大地、尊师重教的中华诗词之乡、烙满红色印记的壶梯山下，傲然矗立着一座令人慕仰的求学圣地、莘莘学子向往的省级示范高中——澄城县澄城中学！
澄中从来不曾辜负莘莘学子的信任和各位家长的嘱托，始终不忘初心守芳华，将一个个怀揣梦想的孩子送入理想学府。学校创建于年，是陕西省示范高中。自建校以来，澄城中学就以培英育才为己任，广纳贤才，博采众长，在高中教育教学中探索出了一条独具特色的可持续发展之路，为清华、北大输送了67名卓越学子，为名牌院校输送了一批又一批优秀生源。高考澄城中学再创辉煌、再造高峰，一本、二本上线人数取得大面积丰收，考生吴润卿以分的成绩达到清华大学录取线，在非凡时期以非凡之力铸就非凡之功。学校连续多年被评为渭南市高中教学质量提升优秀学校，教育教学业绩多次被《中国教育报》等国省报刊杂志报道，是享誉三秦的全省高中教育的一面旗帜。志存高远，科学规划，用世界的眼光思考未来。澄城中学结合现代教育思想，审时度势，与时俱进，以“办卓越教育”为办学理念，围绕建设教育强县、卓越澄中的目标，坚持教学为中心、育人为根本、质量为生命的原则和“高素质与高升学率相统一、拔尖培养与大面积丰收相统一、全面发展与个性特长发展相统一、今天的在校学习与明天的成功成才相统一”的“四统一”的办学思路，致力于培养具有全球视野、家国情怀、科学人文素养的卓越中国公民。
文化是学校的灵魂，引导着师生的价值取向。澄城中学百年的悠久历史积淀下来的优良传统形成了学校追求卓越的文化理念，百年的累累硕果赢得了公众口碑，凝结成了学校惟先必争的办学品牌。校园处处洋溢的特色文化气息使全体师生在潜移默化中陶冶情操，在耳濡目染中锤炼品质，在文化引领中奋力前行。坐落在校园里的卓越石就是这所学校精神内涵和校园文化的最好诠释，它沉默却踏实，它厚重而坚定，经年累月，日出日落，它伴随着古徵大地的寒霜和烈日，伴随着一届又一届师生的晨诵和夜读，在新的时代，重复着“追求卓越”的精彩，书写着“惟先必争”的故事。
北大校长梅贻琦先生曾说：“所谓大学，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”事实上，对任何一所学校而言，都是如此。澄城中学教师团队具有学历高、能力高、荣誉高的“三高”优势。学校现有专任教师人，其中研究生学历教师84人；正高级教师1人，特级教师2人，中高级教师人；省优秀教师2人、省模范班主任2人、省师德标兵1人、省师德先进工作者1人、省市教学能手62人，建有省级名师工作站3个。卓越的教师群体让一届又一届学生的梦想和未来从这里启程、飞翔。
立德树人，德育为先。学校实施全员、全程、全面的三全德育理念，积极推行“五化”德育，搭建“六礼三节”活动，每年组织学生到清华北大、壶梯山、尧头窑、黄帝陵、九号宇宙等励志研学，开设小语种课程，注重中华传统文化和世界多元文化的融合，培育学生的中国心、民族魂、文化根、世界观和创新力。系列活动的开展使学生树立了正确的人生观、价值观、世界观，让学生更好地践行社会主义核心价值观，从而从根本上解决了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。许多人认为，高中课堂大多是做题、讲题再做题的无限循环，单调乏味。但澄城中学的课堂却是是生动活泼、丰富多彩的。学校坚持素质教育，深化课程改革，形成了国家级底色必修课程、校本特色课程、群团化个性亮色课程卓越三色课程体系。学校发展聚焦高效课堂，改革教法学法，坚持“先学后教，以学定教，分层教学、分类推进”的原则，独创“五导六环”课堂教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让课堂成为学生获取知识、提升能力的主阵地。课堂上，学生们聚精会神地盯着讲台，时而凝神思索，时而热烈讨论，时而会心顿悟，时而开怀大笑。这里的课堂，早已不是老师讲、学生竖起耳朵听的“填鸭式”课堂，而是学生小组学习、合作探究、答疑解惑、互竞互助，随时走上讲台挥洒才情、展示自我的舞台；这里的课堂不是寂静的、没有波澜的池水，而是涌动着学习热情的、富有活力的清泉。
有多少个学生，就有多少个世界，每一个学生都是一份独特的存在，一道靓丽的风景。而
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