城/关/第/三/小/学
追梦在这江南水乡
学习让我不断成长
-EDUCATION-
行是知之始，知是行之成。根据苏陕交流工作的安排，在各级组织的精心部署下，我于年10月10日来到江苏省镇江市丹徒区进行为期6个月的挂职锻炼，我被分配到镇江市丹徒实验学校学习。在当地领导及有关同志的暖心关怀和帮助下，我零距离地感受到学校管理、新课程改革等方面的成效和做法，认真聆听了专家们的指导，观摩了学校赴省市参赛选手的打磨课，对学校开放团结、细心务实的工作作风和敢为人先、乐观担当的精神感受颇深。无论在思维方式，还是知识积累、能力提高等方面，我也得到了不同层次的锻炼，现将本次挂职学习心得与各位同仁共享：
01.学校与文化
镇江市丹徒实验设计别致，处处彰显江南园林的婉约，每一寸土地都散发出教育的气息。学校以“守朴日新”的办学理念为导向，倡导“知书达礼”的校风，大力弘扬中华优秀传统文化。学校抓内涵发展，倡导“让学校成为学生最向往的地方，让教室成为学生最快乐的地方，让老师成为学生最可亲可敬的人”的工作原则。学校校长，睿智、自信、包容，所折射出来的气质与涵养令人肃然起敬；工作上讲究章法，管理上注重人文，生活上平和热情。
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02.教师与学生
学校的教师，注重个人修养、气质、专业、内涵的提升，学校的学生，阳光、善良、有礼、爱国，在外表上追求清新而传统，习惯上做到儒雅而淳朴，学业上注重基础与综合，有现代的思维，有家国的情怀。在与师生互相交流的过程中，我发现很多细节能够体现学校以人为本，以生为本的理念：每天早晨七点左右，就有孩子陆续到校，并没有在校园外排起长队，等待开门，而是三三两两，有说有笑，走进校园，开始一天快乐的校园生活；每周以升旗仪式为阵地，把言行文明作为抓学生规范的切入点；以重要节日为契机，深化开展主题月活动，落实学生感恩教育，促进学生全面发展。通过这些活动，让孩子们收获知识、体验快乐、感受幸福，让丰富的活动陪伴孩子们最美的时光。
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03.课堂与管理
课堂是教育教学的主阵地，更是内涵发展的主要途径。在丹徒实验学校，我担任四年级语文教学工作，我能够立足课堂，精心备课，虚心请教，认真听课。在与同事们每周一次的集体备课，随时随地的磨课，常态化的教研课中，让我对“高效课堂”的理解更加透彻，课堂教学要以适度教育理念为引领，以自主高效为总原则，以减轻学生课业负担为目标，全面推进各学科课堂教学改革。各科教学都要先摒弃课堂教学中的负效，再追求课堂教学的有效，进而追求高效。年12月1日我有幸参加了丹徒实验学校教育集团举办的第六届“广玉兰杯”教学节公开课，在分管校长的指导和教研组的老师不断的打磨下，我得到了进一步提升。
教学之余，我深入丹徒实验学校各部门，了解学校日常工作和管理情况，学习了制度管理、课程管理、教师培训工作、学生的“学习规范”教育等。面对具体的问题，我明白：看事角度和高度很重要，要充分考虑管理的约束性、制约性、引领性、传统型与人文性相接结合，要始终树立“学习是责任，学习是工作，学习是素质，学习是乐趣，学习是创新”的五个新理念”，始终将学习、总结、反思贯穿始终。
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04.收获与成长
挂职锻炼期间，我通过边学习、边交流、边思考，明白了以人为本，转变观念，锐意创新是新形势下对教师的新要求；明白了学习是提高自我、完善自我和超越自我的重要源动力；明白了只有变压力为动力，变挑战为机遇，才能得到锻炼和提升。今后我会在以下方面做好努力：要努力学习，提高素质。通过学习——实践、再学习——再实践的路子，不断提高能力素质。向政策法规学习，做到依法执政；向领导同事学习，减少工作弯路；向工作实践学习，掌握特点规律。要围绕中心，服务师生。教育的核心是立德树人，学校作为育人的机构，必须牢固树立为师生服务的意识，坚持问需于师生，问计于师生，问效于师生。要开拓创新，勤奋工作。社会发展千变万化，科技进步日新月异，抓工作必须要紧贴实际，勤奋进取，开阔视野，拓宽思路，创新方法，进一步提高教学艺术和创新能力，促进自身及学校的发展。
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惊风飘白日，光景西池流。随着挂职锻炼的结束，我也将马不停蹄地投入到自身单位的工作任务中，期望我能将在镇江实验学校挂职锻炼的这段日子铭记心中，将学习到的宝贵理念、思路和经验转化为实践，结合本单位实际情况，真正应用到平时的工作中，为澄城教育事业贡献自己的力量！
作为一名挂职锻炼的教师，我有义务有责任将自己的所见所想汇报给组织，分享给澄城教育人。我的所见所想难免有偏差，希望大家提出宝贵建议。
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文字王美玉编辑
王倩茹审核
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